Resumen

GARRO MENA, Leonardo; CALDERON CASTRO, Jenny Andrea  y  LASCAREZ SMITH, Daniel. La intersubjetividad como base epistémica de las disciplinas tecnocientíficas. Reflexiones [online]. 2019, vol.98, n.1, pp.61-74. ISSN 1659-2859.  http://dx.doi.org/10.15517/rr.v98i1.33060.

El presente artículo reflexiona sobre el valor epistémico y metodológico de la intersubjetividad social como base de toda pretensión de objetividad para los proyectos académicos-comunitarios con orientaciones tecnocientíficas o ingenieriles. A partir de una crítica a las típicas relaciones coloniales entre el mundo académico y el comunitario, se integra la idea de intersubjetividad social con el desarrollo tecnocientífico, concluyendo que la intersubjetividad puede ser utilizada como base en un proceso de diseño ingenieril modificado que parta del aprendizaje. La reflexión tiene como base la experiencia de dos años de trabajo interdisciplinario entre profesionales de las ciencias naturales y las ciencias sociales en comunidades rurales costeras, en las cuales se construyeron, mediante la investigación acción, tecnologías de tratamiento de aguas residuales.

Palabras clave : Desarrollo comunitario; Diseño ingenieril; Extensión universitaria; Ambiente; Construcción social del conocimiento.

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