Resumen

DA FONSECA, Amândio Jamba Pedro; GROSS TUR, Ramiro; EPANDI CANHANGA, Anastácio Pascoal  y  FIRMINO MORAIS, Maurício. Ansiedade, Depressão e Estresse do estudantado universitário pelo reinício das aulas em tempo de pandemia. Rev. Actual. Investig. Educ [online]. 2021, vol.21, n.3, pp.405-428. ISSN 1409-4703.  http://dx.doi.org/10.15517/aie.v21i3.46439.

A pandemia da COVID-19 constitui ameaça à saúde humana, é identificada como um estressor significativo que coloca em risco a saúde psicológica e o bem-estar de pessoas em todo o mundo; pode desencadear níveis leves e graves de problemas psicossociais. O objetivo desta investigação foi descrever os níveis de ansiedade, depressão e estresse do estudantado do Instituto Superior Politécnico do Bié, no município do Kuito em Angola. Trata-se de um estudo quantitativo, não experimental, transversal com alcance descritivo. De forma não probabilística acidental, participaram 376 estudantes dos cursos de Comunicação Social, Contabilidade e Administração, Engenharia Informática e Psicologia, entre os quais 140 mulheres (37,23%) e 236 homens (62,77%), na faixa etária de 18 a 60 anos, com média de idade de 25,99 anos. A recolha de dados realizou-se no período de cinco a 30 de outubro de 2020 e a análíse fez-se durante os meses de janeiro e fevereiro de 2021. Aplicou-se a Escala de Ansiedade, Depressão e Stresse, EADS-21(Pais-Ribeiro, et al., 2004), é uma escala composta por três sub-escalas distribuidas em 21 itens que avaliam: Ansiedade, Depressão e Estresse, avaliados através de uma escala de resposta de tipo Likert, de 4 pontos. Os resultados mostram que o estudantado apresenta níveis baixos de Ansiedade, Depressão e Estresse. Conclui-se que, no sexo feminino, na faixa etária dos 18 aos 30 anos, nos primeiros anos de frequência e nos cursos de Contabilidade e Administração e Psicologia há maiores afetações dos indicadores Ansiedade, Depressão e Estress.

Palabras clave : efeitos psicológicos; pandemia; estudantes; educação superior.

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