Resumen

SANDOVAL CARAVEO, María del Carmen; MAGANA MEDINA, Deneb Elí  y  SURDEZ PEREZ, Edith Georgina. Clima organizacional en profesores investigadores de una institución de educación superior: a study with professors in a higher education institution. Rev. Actual. Investig. Educ [online]. 2013, vol.13, n.3, pp.420-443. ISSN 1409-4703.

El objetivo de esta investigación fue determinar la percepción del clima organizacional en el personal docente investigador perteneciente a los cuerpos académicos, es decir, grupos de investigadores que cultivan una o más líneas de generación y aplicación del conocimiento. El estudio se realizó en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. Obedece a que el profesorado se encuentra supeditado a una serie de evaluaciones de sus actividades académicas que repercuten en un clima organizacional en deterioro. La investigación es cuantitativa descriptiva y correlacional, el diseño es no experimental transeccional. Se aplicó un cuestionario de manera directa a una muestra estratificada de la población para medir el constructo en el contexto de la educación superior. Los resultados reportan que el 24% de la población percibe un clima organizacional altamente favorable y el 27% no favorable. Se concluye de manera general que las dimensiones que reportan los valores más bajos son la de interés por la investigación y el estudio y la presión laboral. Sin embargo, la percepción del clima organizacional no es igual en todas las Divisiones Académicas de la Universidad

Palabras clave : clima organizacional; profesor investigador; cuerpos académicos; educación superior; evaluación académica; México.

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