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Revista Electrónica Educare

versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258

Resumo

RAMIREZ-SANCHEZ, Verónica; SANDOVAL-CARAVEO, María del Carmen  e  SURDEZ-PEREZ, Edith Georgina. Percepção da liderança na implementação de estratégias organizacionais antes do Covid-19 em instituições de ensino médio tecnológico. Educare [online]. 2023, vol.27, n.3, pp.136-155. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.27-3.17213.

Objetivo.

O objetivo deste trabalho foi identificar o efeito da liderança transformacional e da liderança transacional no desenho e implementação da estratégia organizacional durante a pandemia do COVID-19.

Metodologia.

Foi utilizada metodologia quantitativa com delineamento transversal não experimental, sendo o escopo descritivo e correlacional. Os instrumentos foram aplicados a 294 trabalhadores de seis instituições de ensino superior tecnológico localizadas em Tabasco, México.

Resultados.

Foram encontradas correlações significativas entre liderança transformacional e transacional em relação ao desenho e implementação de estratégias que vêm sendo realizadas nessas instituições de ensino. Outro achado foi que características sociodemográficas como sexo, estado civil e tempo de serviço não influenciaram os níveis de percepção de desenho ou implementação das estratégias organizacionais.

Conclusões.

Conclui-se que os estilos de liderança nas instituições estudadas estão relacionados e influenciam o desenho e implementação das estratégias propostas.

Palavras-chave : Liderança; pandemia; instituição educacional; estratégia; eficiência.

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