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Revista Electrónica Educare
versão On-line ISSN 1409-4258versão impressa ISSN 1409-4258
Resumo
RODRIGUEZ-REINOSO, Oswaldo Antonio e LUNA-NEMECIO, Josemanuel. A prática coletiva da Música. Banda Sinfônica Jovem de São Pedro Sula: Um espaço possível para o desenvolvimento social sustentável. Educare [online]. 2022, vol.26, n.1, pp.308-324. ISSN 1409-4258. http://dx.doi.org/10.15359/ree.26-1.17.
Introdução.
A educação musical, que combina fins disciplinares e de desenvolvimento social, representa uma alternativa que redimensiona o ensino-aprendizagem da música a partir de um fazer coletivo. A Banda Sinfônica Jovem de São Pedro Sula (BSJ-SPS) é um programa de educação musical não formal que experimenta a prática coletiva da música como espaço para o desenvolvimento social sustentável.
Objetivo.
Revelar os aspectos pedagógicos, artísticos e socioculturais desta experiência à luz das abordagens da educação musical para o desenvolvimento social.
Metodologia.
A pesquisa qualitativa, quase-experimental e descritiva utilizou as narrativas testemunhais de oito estudantes de BSJ-SPS coletadas em entrevistas semiestruturadas, analisadas por meio de uma técnica de categorização e codificação. A análise resultou em doze categorias emergentes que enquadram a experiência no BSJ a partir da experiência de seus estudantes tanto pedagógica como artística e sociocultural.
Conclusão.
Há uma clara ligação entre os objetivos disciplinares e de desenvolvimento social no programa BSJ. Seus membros experimentam uma prática que reconhecem como um fator de importante transformação pessoal, fortalecendo seu projeto ético de vida.
Palavras-chave : Educação musical; desenvolvimento social sustentável; sócio formação; competências.