Resumen

MURILLO-ZABALA, Aída Milena  y  SANTOS, Pedro Jurado-de los. Permanência estudantil: factores que coincidem no politécnico internacional de Bogotá, Colombia. Educare [online]. 2021, vol.25, n.1, pp.100-124. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.25-1.6.

Este artigo está focado na identificação de fatores relacionados à permanência estudantil no ensino superior. Este estudo foi realizado em uma Instituição de Ensino Superior chamada Politécnico Internacional (Bogotá, Colômbia). Com a opção metodológica descritiva, foram coletados os dados, utilizando o questionário ad-hoc, com uma amostra de 1 487 estudantes. Os resultados indicam a importância de variáveis como qualidade e perfil do programa acadêmico oferecido, no que se refere a permanência estudantil. Observa-se também a influência de fatores motivacionais e a satisfação pessoal em referência à persistência dos estudantes dentro do programa acadêmico. Essas duas variáveis, permanência e persistência, são caracterizadas neste trabalho como processos independentes, suscetíveis ao estudo, que interagem e têm impacto direto em permanecer no ensino superior.

Palabras clave : Abandono; permanência; ensino superior; educação técnica, evasão escolar.

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