El Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto de la COVID-19

vol.24 suppl.1

Integración crítica de las tecnologías emergentes en la formación docente: Mirando hacia el futuro

Calidad de vida y educación en tiempos de pandemia: Una reflexión desde las Ciencias del Movimiento Humano

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Revista Electrónica Educare

versión On-line ISSN 1409-4258versión impresa ISSN 1409-4258

Resumen

FONTANA-HERNANDEZ, Angélica; HERRERA-SIBAJA, Shantal; LEIVA-DURAN, Brenda y MONTERO-CASCANTE, Jennifer. El Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto de la COVID-19. Educare [online]. 2020, vol.24, suppl.1, pp.44-46. ISSN 1409-4258. http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-s.12.

Esta reflexión presenta la reorganización en la dinámica del Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto del COVID-19 con el fin de proporcionar acompañamiento al estudiantado con discapacidad en la formación universitaria.

Palabras clave : Apoyo educativo; discapacidad; educación superior; COVID-19.

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