El Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto de la COVID-19

vol.24 suppl.1

Critical Integration of Emerging Technologies in Teacher Education: Looking to the Future

Quality of Life and Education in Time of Pandemic: A Reflection From the Human Movement Sciences

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Revista Electrónica Educare

On-line version ISSN 1409-4258Print version ISSN 1409-4258

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FONTANA-HERNANDEZ, Angélica; HERRERA-SIBAJA, Shantal; LEIVA-DURAN, Brenda and MONTERO-CASCANTE, Jennifer. El Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto de la COVID-19. Educare [online]. 2020, vol.24, suppl.1, pp.44-46. ISSN 1409-4258. http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-s.12.

Esta reflexión presenta la reorganización en la dinámica del Proyecto UNA Educación de Calidad en el contexto del COVID-19 con el fin de proporcionar acompañamiento al estudiantado con discapacidad en la formación universitaria.

Keywords : Apoyo educativo; discapacidad; educación superior; COVID-19.

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