Resumen

CERDAS-MONTANO, Virginia; MORA-ESPINOZA, Álvaro  y  SALAS-SOTO, Silvia Elena. Educação remota no contexto universitário: necesario trabalho colaborativo para mediação pedagógica educacional em tempos de COVID. Educare [online]. 2020, vol.24, suppl.1, pp.33-36. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-s.9.

A Comissão Curricular da Divisão de Educação para o Trabalho assume a modalidade de educação à distância por meio de trabalho colaborativo, apoiando o corpo docente no desenvolvimento de habilidades para os processos de ensino e aprendizagem necessários.

Palabras clave : Educação; mediação pedagógica; trabalho colaborativo; mudança; COVID-19.

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