Resumen

DIAZ-BARRIGA-ARCEO, Frida  y  BARRON-TIRADO, María Concepción. Currículo y pandemia: Tiempo de crisis y oportunidad de innovación disrupción. Educare [online]. 2020, vol.24, suppl.1, pp.7-11. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-s.3.

Se discute la estrategia de educación en casa en la virtualidad, en términos de la desigualdad imperante y el enfoque transmisivo adoptado. Asimismo, se habla de algunos caminos de innovación disruptiva en el campo del currículo escolar.

Palabras clave : Educación virtual en casa; innovación disruptiva; currículo escolar; COVID-2019.

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