Resumen

AYALA-ASENCIO, Carlos Enrique. Competências Interculturais: Impacto da oficina Comunicando-nos na sensibilidade intercultural de profesores universitários. Educare [online]. 2020, vol.24, n.3, pp.370-386. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-3.18.

O objetivo da pesquisa foidescobrir o impacto da Oficina “Comunicando-nos” nas dimensões de consciência, habilidade e sensibilida de das competências interculturais de docentes de uma área acadêmica profissional de uma universidade privada de Lima - 2018, a fim de desenvolver suas competências interculturais, contribuindo a formação de professores, de forma que o ensino a ser desenvolvido para estudantes atinja os objetivos de qualidade educacional. A metodología foibaseada no modelo positivista, comabordagem quantitativa, do tipo aplicado, com delineamento experimental quase-experimental. Foi utilizada a técnica de perguntas e o instrumento do questionário. Como amostranão probabilística participaram 40 professores universitários. As informaçõesm foram processadas com o apoio de estatística descritiva e inferencial, a fim de estabelecer como os dados atendemo unã oaos objetivos da pesquisa. A aplicação da oficina mencionada causou impactos positivos nas competências interculturais nas três dimensões estudadas, uma vez que os resultados estatísticos mostram que as diferenças nas pontuações entre pré-teste e pós-teste são significativas, comprovando a Teoria de Jandt (1995) no sentido de que esas competências são aprendidas e desenvolvidas, incluindo a sensibilidade intercultural de profesores universitário.

Palabras clave : Competências interculturais; consciencia; habilidade; sensibilidade.

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