Resumo

CAPISTRAN-GRACIA, Raúl Wenceslao. Reflexões sobre a educação artística no ensino fundamental, em Aguascalientes: Implicações para o Ensino Superior. Educare [online]. 2018, vol.22, n.2, pp.343-356. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.22-2.19.

A educação artística no ensino fundamental de Aguascalientes enfrenta um número significativo de desafios a serem superados e problemas que devem ser resolvidos. Entre os desafios, o sistema de educação pública deve permitir um elevado porcentagem da equipe de professores sem possuir o diploma profissional; incentivar a formação de todos os seus professores e atender a demanda de materiais didáticos de forma que sejam suficientes. Nesse sentido, o autor propõe que o ensino superior se envolva de forma mais ativa, através da criação de programas de graduação para professores sem diploma; promover propostas de educação permanente que têm como impacto uma melhor preparação do corpo docente, e desenvolver projetos de pesquisa que geram conhecimento, para promover o ensino das artes de forma mais abrangentes e com mais qualidade. As contribuições feitas para melhorar a educação artística terão como resultado pessoas mais criativas, sensíveis e harmoniosas.

Palavras-chave : Educação artística no México; áreas de oportunidade; educação fundamental; educação superior; pesquisa.

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