Resumo

FREDES, Claudio  e  ESPINOZA, Sergio. Avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem para os alunos vinificação ensino secundário e superior no Chile. Educare [online]. 2018, vol.22, n.2, pp.222-236. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.22-2.13.

Bitwine é um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), cujo objetivo foi desenvolver habilidades de trabalhos para a indústria do vinho, com base nos padrões chilenos de competência de trabalho. Este artigo analisa as lições aprendidas no processo de vinificação, bem como a percepção dos atrativos e da funcionalidade do projeto Bitwine por estudantes universitários e de colégios técnicos. O aprendizado com Bitwine foi avaliado por meio de testes quase experimentais. Além disso, foi discutida e analisada as percepções de funcionalidade e capacidade de atração, obtidas por meio de pesquisas. Os resultados mostraram que aqueles que usaram Bitwine melhoraram sua aprendizagem. A percepção da atratividade de Bitwine mostrou que este programa foi bem desenhado. O estudo da AVA ajudou também a ensinar como realizar os trabalhos de acordo com as normas de acompanhamento, higiene e segurança no trabalho. No entanto, embora Bitwine foi bem avaliado como uma ferramenta de aprendizagem, exige que as tecnologias de informação e comunicação sejam excelentes para funcionar corretamente.

Palavras-chave : Arquiteturas para a tecnologia de educação; melhora no ensino em sala de aula; ambientes de aprendizagem interativos; educação profissional..

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