Resumen

CANTU-MARTINEZ, Pedro César  y  ROJAS-MARQUEZ, Julia Magdalena. Estilos de aprendizagem: A experiência de uma faculdade de educação técnica médica em uma universidade de Nuevo Leon, México. Educare [online]. 2018, vol.22, n.2, pp.37-44. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.22-2.3.

O objetivo deste artigo destina-se a esclarecer o estilo de aprendizagem de estudantes de uma faculdade de educação técnica médica da Universidade Autônoma de Nuevo Leon (México). Esta pesquisa envolveu 333 estudantes entre homens e mulheres, que responderam ao questionário Honey-Alonso para determinar estilos de aprendizagem. Os resultados encontrados mostram a tendência das pessoas participantes a um estilo de aprendizagem pragmática e de reflexão, o que é consistente com a orientação de sua formação profissional, e também consistente com outros estudos semelhantes.

Palabras clave : Estilos de aprendizagem; estudantes; técnicos; faculdade; medicina..

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