Resumo

RAMIREZ-DIAZ, José Laurian  e  HIDALGO-SOLANO, Fiorella. Satisfação dos estudantes do ensino médio noturno e seu impacto sobre a evasão escolar. Educare [online]. 2018, vol.22, n.1, pp.287-300. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.22-1.14.

Este trabalho apresenta um estudo que analisou dimensões relacionadas com a satisfação demostrada por estudantes do ensino médio noturno, sobre seu processo educacional, a partir da avaliação que eles têm da sua própria motivação, instalações físicas e interações que ocorrem entre estudantes e professores, especificamente nas áreas do ensino técnico profissional. Este com a finalidade de analisar os componentes que aumentam a sensação de bem - estar e melhorar a promoção e sucesso acadêmico, com base em critérios de prevenção da evasão escolar. Para lograr nosso propósito, realizou-se uma análise dos fatores a partir de informações obtidas de um questionário, fundamentado em uma escala de Likert, aplicado a um grupo de 120 participantes. Com isso se logrou identificar alguns indicadores importantes a considerar na prevenção da evasão escolar em populações de estudantes adultos. As informações recolhidas são apresentadas em tabelas que mostram indicadores de satisfação dos estudantes relacionados com a infraestrutura, tratamento e motivação dos professores.

Palavras-chave : Satisfação; infraestrutura; interação; ensino; secundário.

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