Resumen

PORTILLO-TORRES., Mauricio Cristhian; HERNANDEZ-QUESADA, Óscar  y  QUIROS-QUIROS, Hannia. Opinión de docentes y estudiantes sobre las clases de educación física en secundaria. Educare [online]. 2016, vol.20, n.2, pp.78-100. ISSN 1409-4258.  http://dx.doi.org/10.15359/ree.20-2.5.

El presente trabajo recoge la opinión de docentes y estudiantes sobre las clases de educación física en secundaria, con el objetivo de describir los aspectos más relevantes de las lecciones a partir del enfoque de la reforma curricular "Ética, estética y ciudadanía". Las opiniones de docentes y estudiantes se recogieron a través de la realización de ocho grupos focales en cuatro direcciones regionales de educación del país (Alajuela, Cartago, Pérez Zeledón, San José Central). En total participaron 38 docentes y 27 estudiantes. Cada grupo focal duró aproximadamente una hora. La información recopilada fue digitalizada, categorizada y analizada a través del programa Atlas.ti 7. Los resultados muestran que las clases de educación física cambiaron de una forma favorable, de acuerdo con las opiniones de estudiantes y docentes. Esto se constata en la diversidad de actividades que se realizan en el aula. Sin embargo, docentes y estudiantes expresan preocupación sobre la forma de concebir, ejecutar y evaluar los proyectos en la asignatura.

Palabras clave : Educación física; reforma curricular; aprendizaje basado en proyectos.

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