Resumo

SILVA-ESCORCIA, Itzel  e  MEJIA-PEREZ, Omar. Autoestima, adolescencia y pedagogía. Educare [online]. 2015, vol.19, n.1, pp.241-256. ISSN 1409-4258.

La autoestima de las personas adolescentes es un asunto de gran importancia, primero para sí mismo, segundo para su proceso educativo y, finalmente, para la educación como tal, en tanto personas educadas serán productivas para la sociedad; es el factor que puede definir, de manera relevante en el alumnado, tanto su motivación académica, como un estado emocional favorable para el logro de un desempeño escolar redituable y un desarrollo educativo como sujeto individual y colectivo en aras de la plenitud. Es importante que el profesorado conozca los elementos de autorreferencia que dan forma y nutren la autoestima, para poder trabajarlos como procesos educativos implicados en el quehacer docente y, así, ello fortifique su tarea pedagógica holística.

Palavras-chave : Autoestima; adolescencia; didáctica; emocionalidad.

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