Resumo

SOLANO-ALPIZAR, José. Descolonizar la educación o el desafío de recorrer un camino diferente. Educare [online]. 2015, vol.19, n.1, pp.117-129. ISSN 1409-4258.

El presente ensayo plantea la importancia de descolonizar la educación como una de las estrategias que contribuirán a generar una nueva visión de mundo, más humana, más solidaria y más crítica Posiciona la mirada en un territorio sobre el que se ha escrito mucho -la educación-, pero del que quedan muchas discusiones pendientes en torno de la posibilidad de pensar en otra educación posible; una educación que nos permita asumirnos como sujetos históricos que dan sentido a su existencia, al romper su sujeción ideológica a los marcos epistémicos, culturales, axiológicos y ontológicos sobre los que se erigió y erige la actual matriz de dominación neocolonial.

Palavras-chave : Descolonización educativa; descolonización epistemológica; educación liberadora; emancipación sociocultural; sumak kawsay o buen vivir.

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