Resumo

PATRICIA BORJAS, Mónica. Educación y evaluación: Profecía o predicción. Educare [online]. 2014, vol.18, n.3, pp.237-284. ISSN 1409-4258.

El presente ensayo realiza una mirada crítica a las visiones y realidades de la evaluación educativa. Se parte de dos supuestos que describen contextos diferentes desde donde se pueden analizar las características de la evaluación. Frente a dichos contextos el lector podrá realizar sus propias predicciones o profecías sobre el futuro de este proceso, el cual resulta relevante para garantizar la calidad formativa en las instituciones de educación.

Palavras-chave : Evaluación; formación; profecía y predicción..

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