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Actualidades Investigativas en Educación
versão On-line ISSN 1409-4703versão impressa ISSN 1409-4703

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STELZER, Florencia et al. Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina. Rev. Actual. Investig. Educ [online]. 2018, vol.18, n.1, pp.478-504. ISSN 1409-4703.