Revista Educación versión On-line ISSN 2215-2644versión impresa ISSN 0379-7082
PDF Download
Iniciando descarga de archivo PDF en 10 segundos. Por favor espere!
CAMPOS-RUDIN, Manuel. Diseño y gestión cuántica de proyectos de educación continua como una alternativa para cerrar la brecha educativa inducida por la pandemia del COVID-19. Educación [online]. 2023, vol.47, n.1, pp.495-514.
ISSN 2215-2644.
