Revista Reflexiones

Towards Equal Opportunities: The Municipality of Goicoechea and the National Disability Policy 2011-2030

Resumen Introducción: La Política Local de Equiparación de Oportunidades de la Municipalidad de Goicoechea responde a la demanda institucional colocada en la Política Nacional de Discapacidad (PONADIS) 2011-2030, de continuar el trabajo para la inclusión de las personas en situación de discapacidad en la sociedad y la eliminación de barreras para su plena participación. Objetivo: Describir la vinculación existente entre el abordaje de las discapacidades en los diversos grupos poblacionales del cantón de Goicoechea, las acciones de su municipalidad y las directrices establecidas en la PONADIS 2011-2030.Método y técnica: Se aplicaron entrevistas estructuradas a una muestra de siete personas funcionarias estratégicas en términos de la PLEO de la Municipalidad de Goicoechea; además de análisis de contenido y observación no participante.2 Se analizaron los datos según el enfoque cualitativo de tipo exploratorio, para conocer la forma y naturaleza de la realidad social de las personas en situación de discapacidad del cantón. Resultados: a)Se identificó la coherencia y la eficiencia en la gestión local de recursos, conocimiento y abordaje de necesidades de las personas en situación discapacidad, así como, b) la congruencia entre los ejes fundamentales, metas y objetivos de la PONADIS 2011-2030 con la gestión municipal de los servicios sociales. Conclusión: El proceso demostró los esfuerzos realizados en las acciones que vinculan el abordaje local de las discapacidades y la PONADIS 2011-2030, para la equiparación de oportunidades de las personas en situación de discapacidad. Además, se comprende la existencia de oportunidades de mejora para generar procesos de trabajo interdisciplinarios.

Abstract Introduction: The Local Equal Opportunity Policy of the Municipality of Goicoechea responds to the institutional demand placed in the National Disability Policy (PONADIS) 2011-2030, to continue the work for the inclusion of people with disabilities in society and the elimination of barriers to their full participation. Objective: To describe the existing link between the approach to disabilities in the various population groups of the canton of Goicoechea, the actions of its municipality and the guidelines established in the PONADIS 2011-2030. Method and technique: Structured interviews were applied to a sample of seven strategic officials in terms of the PLEO of the Municipality of Goicoechea; in addition to content analysis and non-participant observation. The data were analyzed according to an exploratory qualitative approach, in order to know the form and nature of the social reality of people with disabilities in the canton. Results: a) Coherence and efficiency in the local management of resources, knowledge and approach to the needs of people with disabilities were identified, as well as, b) the congruence between the fundamental axes, goals and objectives of the PONADIS 2011-2030 with the municipal management of social services. Conclusion: The process demonstrated the efforts made in the actions linking the local approach to disabilities and PONADIS.

Intangible Cultural Heritage of Manabí (Ecuador): Vulnerability and Actions for Safeguarding

Resumen Introducción: La investigación se centra en la elaboración de un inventario del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) de Manabí, con el objetivo de documentar y preservar su patrimonio tangible e intangible. Objetivo principal: Fomentar el desarrollo de experiencias turísticas auténticas y sostenibles mediante la preservación y documentación del PCI de Manabí. Método y técnica: Se emplearon dos herramientas principales, la primera, el instructivo del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC) para fichas de registro e inventario, y en segunda instancia, los Sistemas de Georreferenciación (SIG) junto con la aplicación SURVEY 123, que facilitaron la recopilación de datos mediante formularios digitales inteligentes. Resultados: Una base de datos de georreferenciación del PCI y una propuesta de acciones para su salvaguardia y desarrollo turístico sostenible, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Conclusión: Este trabajo sirve como guía para proteger y promover las expresiones culturales de Manabí, garantizando su apreciación para futuras generaciones y fomentando el desarrollo económico y la interculturalidad. La conexión entre la preservación y el turismo sostenible es clave para este objetivo.

Abstract Introduction: The research focuses on the preparation of an inventory of the Intangible Cultural Heritage (ICH) of Manabí, with the objective of documenting and preserving its tangible and intangible heritage. Main objective: Promote the development of authentic and sustainable tourist experiences through the preservation and documentation of the ICH of Manabí. Method and technique: Two main tools were used: first, the National Institute of Cultural Heritage (INPC) instructions for registration and inventory forms, and second, Georeferencing Systems (GIS) along with the SURVEY 123 application, which facilitated data collection using smart digital forms. Results: A database of ICH georeferencing and a proposal for actions for its safeguarding and sustainable tourism development, aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs). Conclusion: This work serves as a guide to protect and promote the cultural expressions of Manabí, guaranteeing their appreciation for future generations and promoting economic development and interculturality. The connection between preservation and sustainable tourism is key to this objective.

Mixed Movements, International Protection and Migration: Opportunities and Challenges from the Academy

Resumen Introducción: El artículo intenta hacer una contribución a la discusión actual sobre la importancia y urgencia de que la Universidad (y la Academia en sentido amplio), asuman un rol proactivo en el análisis y abordaje de los fenómenos migratorios (movimientos mixtos) y de protección internacional, y sus diversas dimensiones y complejidades. Se intenta responder, al menos, a las siguientes interrogantes: ¿Por qué es importante el abordaje del tema de movimientos mixtos desde la Academia y sus áreas sustantivas como la acción social? ¿Cuál sería la contribución en el abordaje del tema de las migraciones y la protección internacional desde la Universidad de Costa Rica como actor en la generación de conocimientos y transformación social? ¿Cuáles serían sus principales oportunidades y desafíos? Objetivo: Analizar la importancia de abordar los fenómenos de movilidad humana desde los ámbitos sustantivos de la Universidad. A saber: la docencia, la investigación, y la acción social. Método: Es una investigación cualitativa que se sustenta en datos sobre migraciones y movimientos mixtos. Resultados: Los movimientos mixtos deben conllevan una serie de complejidades que deber ser abordados desde la intra e interdisciplinariedad académica y demandan una respuesta efectiva de las políticas públicas desde el Estado. Conclusiones: El abordaje desde la Academia de los movimientos mixtos y la protección internacional es un imperativo ético y urgente, sobre todo por los compromisos que el país ha asumido históricamente en materia de Derechos Humanos y de protección a las poblaciones en movilidad. Este abordaje deber ser integral en al menos las áreas sustantivas de la Universidad, compuestas por la acción social, la investigación, la docencia y el bienestar estudiantil.

Abstract Introduction: The article attempts to make a contribution to the current discussion on the importance and urgency of the University (and the Academy in a broad sense) assuming a proactive role in the analysis and approach of migratory phenomena (mixed movements) and international protection, and their various dimensions and complexities. It attempts to answer at least the following questions: Why is it important to address the issue of mixed movements from the Academy and its substantive areas such as social action? What would be the contribution in addressing the issue of migration and international protection from the University of Costa Rica as an actor in the generation of knowledge and social transformation? What would be its main opportunities and challenges? Objective: Analyze the importance of addressing human mobility phenomena from the substantive spheres of the University: teaching, research, and social action. Method: It is a qualitative research based on data on migrations and mixed movements. Results: Mixed movements must entail a series of complexities that must be addressed from an intra- and interdisciplinary academic perspective and demand an effective response from public policies from the State. Conclusions: The approach from the Academy to mixed movements and international protection is an ethical and urgent imperative, especially due to the commitments that the country has historically assumed in terms of human rights and protection of mobile populations. This approach must be comprehensive in at least the substantive areas of the University: social action, research, teaching and student welfare.

Technology and gender violence. A study in two schools in Costa Rica

Resumen Introducción: El presente artículo refleja cómo el auge de las tecnologías de la información y la comunicación ocupa un papel central en las relaciones sociales entre adolescentes, así como en la continuación de las violencias de género en los espacios offline a los espacios online en contextos de relaciones de pareja. Objetivo: Estudiar las manifestaciones de la violencia de género en las relaciones de pareja de adolescentes y su relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en dos colegios públicos en Costa Rica durante el año 2022. Metodología: Se desarrolla una estrategia cuantitativa de carácter descriptivo, en la que se elaboran análisis de frecuencias de las principales variables objeto de estudio. Resultados: Los resultados coinciden con otras investigaciones en este ámbito en las que se indica que las redes sociales constituyen uno de los principales medios de socialización entre la población adolescente. Por otra parte, los datos muestran que los medios digitales tienen gran importancia en lo que respecta al establecimiento de vínculos de pareja. Finalmente, las respuestas que brindan las personas encuestadas permiten identificar diversas situaciones de violencia que se dan, ya sea en relaciones de pareja entre adolescentes o en vínculos entre una persona adolescente y una adulta. Conclusiones: Estos resultados, si bien no se puede generalizar a todas las personas adolescentes, coinciden a su vez con las tasas de prevalencia de violencia de género a través de medios virtuales que muestran distintas investigaciones llevadas a cabo en otros contextos.

Abstract Introduction: This article reflects how the rise of information and communication technologies have come to occupy a central role in social relationships amongst adolescents, as well as in the continuation of gender violence from online spaces to offline spaces in the context of romantic relationships. Objective: Study the manifestation of gender violence in adolescent romantic relationships and their relation with the use of information and communication technologies in two public schools in Costa Rica during 2022. Methodology: A descriptive quantitative strategy has been developed, which uses frequency analysis of the main variables under study. Results: The results coincide with other research in this area which indicates that social networks constitute one of the principal means of socialization amongst adolescents. On the other hand, the data shows that digital media is of great importance when it comes to establishing romantic relationships. Finally, the responses provided by the people surveyed make it possible to identify various situations of violence that occur, whether in romantic relationships between adolescents or in romantic relationships between an adolescent and an adult. Conclusions: These results, even if they cannot be generalized to all adolescents, coincide with the prevalence rates of gender violence across virtual media as shown by different research carried out in other contexts.

Honduras: determinants of social exclusion during the neoliberal accumulation model

Resumen Introducción: La redefinición del Estado como consecuencia del cambio de modelo de acumulación modificó sus funciones y permitió la profundización de la desigualdad social en su versión extrema: la exclusión social.Objetivo: Analizar los determinantes de la exclusión social en Honduras en el contexto del modelo de acumulación neoliberal (2006-2013), explorando así la relación entre ciudadanía social, inserción laboral y acceso a derechos fundamentales. Metodología: Mediante la estadística descriptiva y multivariada y utilizando como fuentes de información las Encuestas Permanentes de Hogares y Propósitos Múltiples (EPHPM) del Instituto Nacional de Estadística de Honduras, se construyó un índice de exclusión social. También, se estimaron tres regresiones logísticas binarias para determinar los rasgos socioeconómicos y sociodemográficos de los excluidos. Resultados: Se evidencia la persistencia de amplios segmentos de la población en condición de exclusión social, quienes carecen de acceso a seguridad social, credenciales educativas y tienen una inserción laboral de baja calidad al mercado de trabajo.

Abstract Introduction: The redefinition of the State as a consequence of the change in the accumulation model, modified its functions and allowed the deepening of social inequality in its extreme version: social exclusion. Objective: To analyze the determinants of social exclusion in Honduras within the context of the neoliberal accumulation model (2006–2013), thereby exploring the relationship between social citizenship, labor market integration, and access to fundamental rights. By adopting a relational and structural approach, this study seeks to capture the determinants of social exclusion in Honduras under the neoliberal accumulation model. Methodology: Using descriptive and multivariate statistics and drawing on data from the Permanent Household Surveys and Multiple Purpose Surveys (EPHPM) conducted by the National Institute of Statistics of Honduras, a Social Exclusion Index was constructed. Additionally, three binary logistic regressions were estimated to identify the socioeconomic and sociodemographic characteristics of the excluded population. Results: The findings reveal the persistence of large segments of the population living in conditions of social exclusion, lacking access to social security, educational credentials, and experiencing low-quality integration into the labor market.

PRIDENA: Its Contribution to Social Research on Childhoods and Adolescences in Costa Rica

Resumen Introducción: Se presenta un contexto político, social y económico caracterizado por un conjunto de factores que vulneran los derechos de las niñeces y adolescencias, de ahí la necesidad de definir líneas de investigación y acción en dicha materia. El artículo analiza la trayectoria y aportes del Proyectos Interdisciplinarios de Estudios y Acción Social de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia (PRIDENA-UCR) a la investigación y acción social orientada a niñeces y adolescencias, entre el periodo 2004-2024. Objetivo: Su objetivo es reconstruir los aportes de PRIDENA a la investigación sobre los derechos de la niñez y adolescencia, y definir líneas de investigación que respondan al contexto sociopolítico. Método: Se empleó una metodología cualitativa exploratoria y descriptiva, incluyendo la revisión de literatura, análisis documental y entrevistas a profundidad con actores clave de PRIDENA. Además, se utilizó la triangulación de técnicas para analizar el contexto y los hallazgos empíricos. Resultados: Se identificaron tres áreas principales: la trayectoria histórica de PRIDENA, su rol en la investigación y la acción social, y las líneas de investigación estratégicas. Estas incluyen la evaluación de paradigmas de protección y autonomía, análisis de políticas públicas, participación de niñeces y adolescencias, y estudios sobre violencia y exclusión. Conclusión: PRIDENA ha jugado un papel clave en la promoción de los derechos de niñez y adolescencia en Costa Rica, adaptándose a un contexto sociopolítico desafiante. La acción social e investigación desde PRIDENA continúan siendo cruciales para enfrentar los retos en derechos humanos y políticas públicas, promoviendo una visión interdisciplinaria y contextualizada.

Abstract Introduction: In a political, social and economic context that violates the rights of children and adolescents, it is necessary to define lines of research and action in this matter. The article analyzes the trajectory and contributions of the Interdisciplinary Projects of Studies and Social Action on the Rights of Children and Adolescents (PRIDENA-UCR) to research and social action aimed at children and adolescents, between the period 2004-2024. Objective: The objective is to reconstruct PRIDENA's contributions to research on children's and adolescents' rights and to define research lines that respond to the sociopolitical context. Method: An exploratory and descriptive qualitative methodology was employed, including literature review, document analysis, and in-depth interviews with key PRIDENA stakeholders. Additionally, technique triangulation was used to analyze the context and empirical findings. Results: Three main areas were identified: PRIDENA's historical trajectory, its role in research and social action, and strategic research lines. These include the evaluation of protection and autonomy paradigms, public policy analysis, children’s and adolescents' participation, and studies on violence and exclusion. Conclusion: PRIDENA has played a key role in promoting children’s and adolescents' rights in Costa Rica, adapting to a challenging sociopolitical context. Research and social action from PRIDENA continue to be crucial for addressing human rights and public policy challenges, fostering an interdisciplinary and contextualized vision.

Vertical housing and sense of community: Almendares

Resumen Introducción: Esta investigación se realizó entre marzo y noviembre del 2023, en el condominio Almendares I y el barrio Sagrada Familia, San José, Costa Rica. El argumento de esta investigación es que la planificación institucional que tuvo el condominio Almendares I afecta negativamente el sentido de comunidad entre las personas del condominio y el barrio Sagrada Familia. Objetivo: Establecer la incidencia de la planificación condominal ejercida por las instituciones en el sentido de comunidad de las personas de Almendares I con respecto al barrio Sagrada Familia. Método y técnica: Se empleó una metodología cualitativa, en donde realizamos entrevistas semiestructuradas y un grupo focal. Con la población de Almendares I se realizó ocho entrevistas, con el barrio Sagrada Familia realizamos ocho entrevistas y un grupo focal y, adicionalmente, se entrevistó a una persona funcionaria del Ministerio de Vivienda y Asentamientos Humanos (MIVAH). Resultados: Las percepciones que tienen las personas del barrio sobre el condominio y los prejuicios que tenían las personas de Almendares I sobre el barrio afecta en la integración que han tenido ambas poblaciones, lo que ha impedido la generación de pertenencia con el barrio. Conclusiones: Se determinó que la forma en que las instituciones pertinentes planificaron el condominio Almendares I ha tenido un impacto negativo en el sentido de comunidad de sus habitantes con respecto al barrio Sagrada Familia.

Abstract Introduction: This research was carried out between March and November of the year 2023 in the Almendares I condominium and the Sagrada Familia neighborhood, San José, Costa Rica. The argument of the research is that the institutional planification that Almendares I had negatively affects the sense of community between the Almendares I and Sagrada Familia’s inhabitants. Objective: Establish the planification of the condominium’s incidence exercised by the institutions on the sense of community of the Almendares I's inhabitants towards the Sagrada Familia neighborhood. Method and technique: A qualitative methodology was used, with which semi-structured interviews and focus groups were carried out. Eight interviews were done with Almendares I’s population, eight with the Sagrada Familia neighborhood population, one focus group, and, additionally, a MIVAH civil servant was interviewed. Result: The perceptions that the neighborhood’s inhabitants have towards the condominium and the prejudices that the Almendares I’s inhabitants had towards the neighborhood affects the integration between both populations, which has avoided the generation of attachment towards the neighborhood. Conclusions: It was determined that the way in which the MIVAH planned the Almendares I condominium has had a negative impact on its inhabitants’ sense of community towards the Sagrada Familia neighborhood.

Life Experiences in the Informal Settlement of Martina Bustos in Liberia, Guanacaste (1940-2020)

Resumen Introducción:Este artículo analiza las experiencias de vida de las personas habitantes del asentamiento informal de Martina Bustos, en Liberia, Guanacaste. Se investigan su infancia, contexto familiar y situación actual en términos de educación, empleo y economía, así como las dinámicas diarias en una comunidad con acceso limitado a servicios básicos. Objetivo: Visibilizar las vivencias comunitarias y personales de quienes residen en el asentamiento informal de Martina Bustos, considerando las condiciones sociales y estructurales en torno a derechos básicos entre 1940 y 2020. Metodología y técnica:Se aplicaron 12 entrevistas semiestructuradas con cinco hombres y siete mujeres, cuyas edades oscilan entre 26 y 83 años. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas literalmente y sometidas a análisis de contenido. Para proteger a las personas participantes, se garantizaron la confidencialidad y el anonimato mediante acuerdos firmados que explicaban los objetivos del estudio y sus derechos. Resultados:Las personas habitantes del asentamiento provienen de entornos marcados por la pobreza, lo que se refleja en su situación actual respecto a educación, economía y acceso a servicios básicos. Las organizaciones comunitarias emergen como actores fundamentales para mitigar estas desigualdades.

Abstract Introduction: This article examines the life experiences of the inhabitants of the informal settlement of Martina Bustos in Liberia, Guanacaste. It explores their childhood, family background, and current circumstances in terms of education, employment, and economy, as well as their daily dynamics in a community with limited access to basic services. Objective: To highlight the communal and personal experiences of the inhabitants of the Martina Bustos informal settlement, considering social and structural conditions regarding basic rights from 1940 to 2020. Method and technique: Twelve semi-structured interviews were conducted with five men and seven women aged 26 to 83. The interviews were recorded, transcribed verbatim, and analyzed for content. Confidentiality and anonymity were ensured through signed agreements detailing the study’s objectives and participants' rights. Results: Residents of the Martina Bustos informal settlement face challenges stemming from impoverished backgrounds, reflected in limited education, economic instability, and restricted access to basic services. Community organizations play a crucial role in mitigating these inequalities.

Indigenous local governments: housing, challenges and contradictions (Costa Rica, 2023)

Resumen Introducción: las Asociaciones de Desarrollo Integral Indígena (ADII) fungen como gobiernos locales de los territorios indígenas; este artículo expone las particularidades y complejidades que surgen a partir de este rol, así como su relación con la Política Nacional de Vivienda y Asentamientos Humanos 2013-2030 en temática de vivienda indígena. Objetivo: analizar las Asociaciones de Desarrollo Integral Indígena (ADII) y su vinculación con la Política Nacional de Vivienda y Asentamientos Humanos 2013-2030. Método y técnica: se empleó un enfoque cualitativo de investigación que combinó entrevistas semiestructuradas realizadas durante el 2023 a cinco personas expertas en el tema y a seis miembros de comunidades indígenas (fuentes primarias), el uso de fuentes institucionales de la Comisión Nacional de Asuntos Indígenas (CONAI) y una búsqueda exhaustiva de literatura relevante (fuentes secundarias). Resultados: se evidencian numerosas contradicciones entre lo que deben y realmente pueden lograr las ADII, puesto que no todas cuentan con los recursos económicos o técnicos suficientes para las responsabilidades que se les asignan. La mayoría de las personas entrevistadas no se sienten plenamente identificadas con los bonos de vivienda, lo que las ha llevado a efectuar modificaciones en estas. Conclusiones: las Asociaciones de Desarrollo Integral Indígena (ADII) enfrentan desafíos diarios, en su mayoría derivados de contradicciones originadas por su imposición estatal como representantes de territorios indígenas sin consulta previa. Esto revela la necesidad de considerar cuidadosamente el proceso de representación y consulta en el desarrollo de políticas indígenas.

Abstract Introduction: the Integral Indigenous Development Associations (ADII) serve as Local Governments for indigenous territories; this article exposes the particularities and complexities that arise from this role, as well as their involvement with the National Housing and Human Settlements Policy 2013-2030 regarding indigenous housing. Main objective: to analyze the Integral Indigenous Development Associations (ADII) and their link to the National Housing and Human Settlements Policy 2013-2030. Method and technique: a qualitative research approach was employed, combining semi-structured interviews conducted in 2023 with five experts in the field and six members of indigenous communities (primary sources), the use of institutional sources from the Comisión Nacional de Asuntos Indígenas (CONAI), and an extensive search of relevant literature (secondary sources). Results: numerous contradictions are evident between what the ADII are supposed to achieve and what they can accomplish, as not all have the necessary economic and/or technical resources for their assigned responsibilities. Most of the interviewees did not feel fully identified with the housing vouchers, leading them to make modifications to them. Conclusion: the Integral Indigenous Development Associations (ADII) face daily challenges, mostly stemming from contradictions arising from their state-imposed role as representatives of indigenous territories without prior consultation. This reveals the need to carefully consider the process of representation and consultation in the development of indigenous policies.

Social Work Experiences in the supervision of community practices

Resumen Introducción: El presente artículo sistematiza la experiencia docente en la supervisión del curso OT1078 Teoría y Práctica del Trabajo Social IV de la carrera de Trabajo Social. Este, se imparte en la Universidad de Costa Rica, tanto en la Sede de Occidente como en el Recinto Universitario de Grecia. Objetivo: El principal objetivo del artículo es sistematizar la experiencia docente en la supervisión de la práctica comunitaria del segundo semestre del año 2024; que posibilite la actualización humana, teórica-metodológica en trabajo social desde el modelo socioeducativo promocional. Método: Se utilizó en las comunidades el modelo socioeducativo promocional y el método de trabajo con grupos específicamente en el Recinto Universitario de Grecia. Resultados: Se identifican los principales aciertos del modelo socioeducativo promocional específicamente con la población adulta mayor y las personas menores de edad. Todas las personas participantes (estudiantes de práctica, docente y población meta) lo identifican como una forma de organización, integración, cooperación, concienciación, movilización de recursos individuales, grupales e institucionales que propician una participación activa para el cambio de situaciones problemáticas identificadas por las personas habitantes del espacio local. Conclusiones: Es fundamental una praxis humanizadora donde la persona docente como el estudiantado deben estar en permanente actualización teórica, metodológica, técnico-operativa, pero siempre fomentando el desarrollo de habilidades blandas para el ejercicio profesional. Por lo tanto, es relevante estimular las capacidades intelectuales, pero sin dejar de lado el complejo mundo de los sentimientos, emociones y actitudes que están presentes en la vida humana.

Abstract Introduction: This article systematizes the teaching experience in supervising the course OT1078, Theory and Practice of Social Work IV, within the Social Work Degree program at the University of Costa Rica. The course is offered at both the Western Campus and the Grecia University Campus. Objetive: The main objective of this article is to systematize the teaching experience of supervising community practice during the second semester of 2024. This process contributes to the theoretical-methodological and human development of Social Work from the perspective of the Promotional Socio-Educational Model. Method: The socio-educational promotional model and the group work method were used in the communities, specifically at the Grecia University Campus. Results: Among the results obtained, the main successes of the promotional socio-educational model are identified, specifically with the older adult and minor populations. All participants (internship students, faculty, and target population) identify it as a form of organization, integration, cooperation, awareness-raising, and mobilization of individual, group, and institutional resources that foster active participation in changing the problematic situations identified by the local residents. Conclusions: This study concludes that a humanizing praxis is fundamental. Both teachers and students must continuously update their theoretical, methodological, and technical-operational skills while also fostering the development of soft skills for professional practice. Intellectual growth must be encouraged alongside the complex world of emotions, attitudes, and feelings that shape human experiences.

Promoting active aging with the Oro Miel group, located in La Granja, Palmares

Resumen Introducción: El presente artículo sistematiza la experiencia de la práctica comunitaria realizada en la comunidad de La Granja en el cantón de Palmares, Alajuela, Costa Rica. Esta se desarrolló en el marco del curso OT1078 Teoría y Práctica del Trabajo Social IV, del grado de bachillerato de la carrera de Trabajo Social, en la Universidad de Costa Rica, Sede Regional de Occidente. Este sitúa la importancia de la promoción de la autogestión comunitaria para el fomento del envejecimiento activo en las comunidades. Objetivo principal: El objetivo del artículo es sistematizar la experiencia de la participación comunitaria y la promoción del envejecimiento activo con la agrupación Oro Miel ubicado en La Granja, Palmares, Alajuela, Costa Rica; con el propósito de fortalecer futuras prácticas comunitarias en Trabajo Social mediante la utilización del modelo socioeducativo promocional. Metodología: Para el diagnóstico comunitario se empleó la Investigación-Acción Participativa (IAP) para concientizar a la comunidad sobre problemas a atender, lo que fue clave para el proyecto de intervención. Se utilizó un modelo socioeducativo promocional que ofreció información y formación, fomentando el desarrollo integral de las comunidades. El trabajo con grupos facilitó la participación activa de los adultos mayores de “Oro Miel”, quienes se convirtieron en agentes de investigación de su propia realidad. Se llevaron a cabo talleres para validar el proyecto y exponer resultados, donde se entregaron certificados de participación. Resultados: Se encontró que el modelo socioeducativo promocional es totalmente útil a la hora de intervenir con población adulta mayor, dado que promueve el desarrollo integral de las personas y comunidades. Esto lo hace por medio de estrategias de intervención que permiten incidir en las necesidades sociales, tomando en consideración la realidad o la dinámica de las localidades. Conclusiones: La intervención comunitaria participativa realizada en La Granja de Palmares con la población de personas adultas mayores, permitió fortalecer el envejecimiento activo como un derecho humano, a través de la participación comunitaria. Esto permitió que se reconocieran como actores capaces de aprender y desaprender para transformar su realidad.

Abstract Introduction: This article systematizes the experience of community practice carried out in the community of La Granja in the canton of Palmares, Alajuela, Costa Rica. This was developed within the framework of the OT1078 Theory and Practice of Social Work IV course, part of the bachelor’s degree in social work at the University of Costa Rica, Western Regional Campus. It highlights the importance of promoting community self- management to encourage active aging in communities. Main objective: The objective of the article is to systematize the experience of community participation and the promotion of active aging with the Oro Miel group located in La Granja, Palmares, Alajuela, Costa Rica, with the aim of strengthening future community practices in social work using the socio-educational promotional model. Methodology: For the community diagnosis, Participatory Action Research (PAR) was used to raise awareness among the community about problems to be attended, which was key to the intervention project. A promotional socio-educational model was used to provide information and training, promoting the comprehensive development of the communities. Working with groups facilitated the active participation of older adults in Oro Miel, who became agents of research into their own reality. Workshops were held to validate the project and present results, where certificates of participation were awarded. Results: The promotional socio-educational model was found to be extremely useful when working with older adults, as it promotes the comprehensive development of individuals and communities. It does this through intervention strategies that address social needs, taking into account the reality or dynamics of the localities. Conclusions: The participatory community intervention carried out in La Granja de Palmares with the older adult population strengthened active aging as a human right through community participation. This allowed them to be recognized as actors capable of learning and unlearning to transform their reality.

Post-truth and misleading narratives: consequences for Costa Rican democracy (2022-2024)

Resumen Introducción: Este ensayo explora el impacto de la posverdad y la desinformación en la democracia costarricense durante el periodo 2022-2024. Se analizan las afirmaciones falsas y las narrativas engañosas del presidente Rodrigo Chaves y su equipo, enfocándose en cómo estas distorsionan la percepción pública y afectan las instituciones democráticas. Objetivo: Analizar cómo la desinformación emanada del Poder Ejecutivo ha influido en la estabilidad democrática y la participación ciudadana, resaltando los diferentes tipos de desinformación utilizados. Método: Se realizó un análisis de contenido de las declaraciones públicas del gobierno costarricense, extraídas de la prensa nacional, organizando las falsedades en categorías según su tipo (contenido falso, engañoso, contexto falso, entre otros). También se consultaron encuestas y estudios de opinión para contextualizar el impacto de estas narrativas. Resultados: El análisis revela un patrón de uso deliberado de desinformación para influir en la opinión pública. A pesar de la exposición de falsedades, el apoyo popular hacia el presidente se mantuvo estable, lo que refleja el poder de la desinformación en consolidar narrativas políticas. Conclusiones: Se concluye que la desinformación emitida desde los altos niveles gubernamentales representa un desafío significativo para la democracia costarricense. La alfabetización informativa es crucial para combatir este fenómeno, permitiendo que la ciudadanía tome decisiones informadas y proteja la integridad democrática.

Abstract Introduction: This essay explores the impact of post-truth and disinformation on Costa Rican democracy during the 2022-2024 period. It analyzes the false statements and misleading narratives of President Rodrigo Chaves and his team, focusing on how these distort public perception and affect democratic institutions. Objective: To analyze how disinformation emanating from the Executive Branch has influenced democratic stability and citizen participation, highlighting the different types of disinformation used. Method: A content analysis of the Costa Rican government's public statements, extracted from the national press, was carried out, organizing the falsehoods into categories according to their type (false content, misleading, false context, among others). Surveys and opinion studies were also consulted to contextualize the impact of these narratives. Results: The analysis reveals a deliberate pattern of disinformation used to influence public opinion. Despite the exposure of falsehoods, popular support for the president remained stable, reflecting the power of disinformation in solidifying political narratives. Conclusions: It is concluded that disinformation issued from high levels of government represents a significant challenge to Costa Rican democracy. Information literacy is crucial in combating this phenomenon, enabling citizens to make informed decisions and protect democratic integrity.