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Pesquisa : CARTOLARI, MANUELA [Autor]
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 Cartolari, Manuela. ¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? Sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente. Educare, Ago 2016, vol.20, no.2, p.101-126. ISSN 1409-4258

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 Cartolari, Manuela and Zambrano, Jusmeidy Notas sobre la escritura escolar como efecto de verdad sobre el sujeto o como gesto en la relación con el saber. Educare, Abr 2013, vol.17, no.1, p.129-139. ISSN 1409-4258

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