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| Sánchez-Sánchez, Gerardo Ignacio and Jara-Amigo, Ximena Elizabeth Visión del trabajo docente en el ámbito de la evaluación, que comienza a construir el profesorado en formación, a partir del uso de incidentes críticos en los procesos de formación práctica. Educare, Ago 2015, vol.19, no.2, p.231-255. ISSN 1409-4258
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