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| Lara-Vanegas, César Gabriel. Uso de la estrategia de aula invertida para el fortalecimiento del precálculo de proyecto MATEM-UCR en el estudiantado de décimo del Colegio Científico sede Guanacaste. Educare, Dic 2023, vol.27, no.3, p.332-349. ISSN 1409-4258
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