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| Flores-Carrasco, Paula Gabriela, Díaz-Mujica, Alejandro and Lagos-Herrera, Irma Elena Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación1. Educare, Abr 2017, vol.21, no.1, p.124-140. ISSN 1409-4258
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