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| Fernández-Chávez, Carolina, Domínguez-Ramírez, Paola and Salcedo-Lagos, Pedro Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las habilidades conciencia fonológica y conocimiento de letras para educadoras de parvularios. Educare, Dic 2022, vol.26, no.3, p.127-146. ISSN 1409-4258
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