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| | Retana-Alvarado, Diego Armando and Vázquez-Bernal, Bartolomé Educación científica basada en la indagación: análisis de concepciones didácticas de maestros en ejercicio de Costa Rica a partir de un modelo de complejidad. Educación, Dic 2019, vol.43, no.2, p.288-306. ISSN 2215-2644
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