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Búsqueda : ARGUEDAS QUESADA, CONSUELO [Autor]
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 Castro Araya, Hazel, Ríos Cortés, Karol and Arguedas Quesada, Consuelo Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea]: una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de expresión musical. Educación, Dic 2020, vol.44, no.2, p.364-380. ISSN 2215-2644

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 Arguedas Quesada, Consuelo. Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez. Rev. Actual. Investig. Educ, Abr 2018, vol.18, no.1, p.417-441. ISSN 1409-4703

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 Arguedas Quesada, Consuelo. Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias. Rev. Actual. Investig. Educ, Ago 2014, vol.14, no.2, p.1-31. ISSN 1409-4703

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 Arguedas Quesada, Consuelo. Educación musical, discapacidad y necesidades e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos. Rev. Actual. Investig. Educ, Dic 2013, vol.13, no.3, p.52-82. ISSN 1409-4703

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